L'esperienza presso il CEIP “Pascual Martìnez Abellàn” di Pliego è stata un'opportunità di crescita professionale e personale. Il confronto con due culture sicuramente diverse sotto alcuni aspetti e simili sotto altri aspetti ha arricchito il nostro bagaglio culturale. Le attività molto interessanti da cui potrebbe prendere spunto il nostro istituto sono i cosiddetti FUN BREAKS: i bambini nelle ore ricreative vengono lasciati liberi di scegliere come trascorrere il loro tempo, o recandosi in biblioteca per la visione di un libro o andando in aula gioco o in cortile. Molto interessante è stato osservare un’ attività sperimentale dove l’aula laboratorio non è costituita solo dalla classe, ma dagli spazi esterni, attraverso la creazione di piccoli laboratori scientifici. I bambini riflettono, apprendono e riproducono ciò che studiano sui testi scolastici, divenendo cosi protagonisti attivi del loro apprendimento. Questo modo di fare scuola ci ha dato quel quid in più da mettere in atto nel nostro insegnamento-apprendimento, rimodulare il setting creando più spazi inclusivi, creativi e formativi.

Interessante è l’orto realizzato dal team docente con i bambini. Una volta a settimana a turnazione i bambini si recano a seminare, irrigare e curare piante e ortaggi, attività che rendono il bambino più attento al mondo che lo circonda. Coinvolgente vedere come sin dalla scuola dell’infanzia i bambini con disturbi del linguaggio vengono seguiti in aule specifiche dal logopedista, il quale attraverso attività di rinforzo con metodi dispensativi e compensativi aiuta e facilita l’ apprendimento. Tutto il team docente in collaborazione con la famiglia orienta i bambini ad una sana e corretta alimentazione, mensilmente in ogni sezione viene esposto un menù alimentare condiviso dai bambini e approvato dalle famiglie, a conclusione del mese ogni singola classe progetta una uscita didattica.

Ciò che ci ha colpito è vedere come il team della scuola dell’ infanzia e della scuola primaria collaborano per la realizzazione dei veri progetti. Il progetto MARCO POLO ALLA SCOPERTA DEI CONTINENTI è stato il filo conduttore di quest’anno scolastico. Ogni docente ha messo in campo le proprie competenze digitali, creative, musicali, teatrali. Il team docente in occasione della giornata della cultura ha messo in scena nella plaza alla presenza delle famiglie lo spettacolo MUSIQUEANDO, coordinato dalla docente Sandra.

Come colleghe siamo state bene insieme, ma soprattutto ci siamo scoperte...commentando i nostri punti di forza e i nostri punti di debolezza abbiamo capito quanto questa esperienza abbia arricchito il nostro futuro professionale. Abbiamo conosciuto persone meravigliose, straordinarie, disponibili alla condivisione e alla reciprocità. Il job shadowing è stata un’esperienza di vita strepitosa, in quanto aiuta ad aprire nuovi orizzonti, amplia conoscenze didattiche, linguistiche, metodologiche e rafforza nuovi rapporti.

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Ins. Rossella Chiarenza Meccio

Ins. Maria Rita Pagano

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