Drama performance: “ The Forgetful Narrator”(3 A)

La nostra scuola ha ospitato nella prima settimana di marzo dal 7/11 marzo quattro docenti spagnole che nell’ambito del Progetto Erasmus + KA1 “ Job Shadowing” sostenuto dall’Unione Europea hanno avuto la possibilità di osservare diverse lezioni. Le due colleghe spagnole Isabel Guerrero Ases e Dolore Pont Vidal hanno partecipato ad una lezione in 3 A e in 1 A. Ho informato gli alunni di terza A che avremmo ospitato in classe due insegnanti d’inglese e di teatro provenienti da Albeida e con mio sommo stupore, questa volta si sono mostrati euforici. Abbiamo deciso di narrare drammatizzando la trama di Romeo e Giulietta di Shakespeare che avevamo iniziato a leggere in classe. Ho proposto il narratore smemorato, il quale ha bisogno dell’aiuto dei compagni per raccontare. Ho inviato un breve canovaccio e assegnato i ruoli. Gli alunni hanno avuto, nel breve tempo a disposizione, la possibilità di provare solo una sola volta leggendo il testo. Martedí 8 Marzo alle ore 8.00 abbiamo provato per la seconda volta. Gli alunni avevano portato in classe realia, cioè oggetti utili alla narrazione e, avevano memorizzato le loro parti e prestato attenzione a tutte le mie indicazioni cioè la pronuncia, il movimento, l’intenzione. Gli alunni riescono sempre a sorprenderti nel bene e nel male e, in questo caso ero orgogliosa della classe per la serietà e la capacità di mettersi in gioco: un piccolo traguardo per la loro età. L’esibizione di fronte alle colleghe spagnole è stata un successo! Le docenti straniere hanno applaudito con entusiasmo e hanno rivolto loro molti complimenti per la naturalezza e la pronuncia. Subito dopo la collega Dolores ha raccontato di essere una cantante lirica e che la sua classe sta partecipando ad un progetto in collaborazione con il teatro di Valencia” Il Palau de les Arts Reina Sofia”, nel quale gli alunni della sua classe hanno assistito a diverse opere e osservato anche il lavoro degli scenografi, sarti, musicisti, costumisti, attori, ballerini, cantanti, suggeritori, aiutanti di scena, cioè di tutti coloro che sono impegnati dietro le quinte di un teatro. In seguito gli alunni hanno scritto la sceneggiatura, le musiche e i testi e scelto il ruolo all’interno della compagnia, ma solo sei alunni saranno gli attori che affiancheranno i professionisti del teatro di Valencia. Ci ha mostrato foto e video del backstage che riassume tutte le fasi di preparazione dello spettacolo che avrà luogo il 30 giugno, alla fine dell’anno scolastico. Poi gli alunni incuriositi hanno fatto domande sul teatro, sulla scuola e sulla lingua valenciana. La visita si è conclusa con foto di gruppo!