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La penultima giornata inizia all'insegna della scoperta e conoscenza attraverso una bella e ben organizzata visita guidata presso Marsiglia. Sul pullman, sia gli studenti francesi che quelli italiani, avendo il divieto d'uso del cellulare, si sono impegnati nella conversazione e socializzazione, dando vita ad una bella melodia tra lingua francese, inglese e italiano. Certo un po' di confusione ma tempo ben speso , sicuramente preferibile all'individualismo che si rischia con l'abuso d'uso degli smartphone. Arrivati a Marsiglia la prima tappa è alla Basilique di Notre Dame de la Garde dove la Madonna guarda e protegge tutta la città. Il paesaggio lascia senza fiato ed il silenzio concilia un momento di intimo raccoglimento. Successivamente il gruppo raggiunge il museo del Mediterraneo che vede annessa la "grotte préhistorique sous la mer Cosquer".Nel 1991 viene scoperta da Henri Cosquer ed è oggi visibile grazie ad una camera stagna. I ragazzi, rispettando un silenzio assoluto richiesto dagli organizzatori, si sono immersi (nel vero senso della parola) nella preistoria ed hanno ammirato i graffiti e i segni lasciati da un passato tanto lontano quanto affascinante. Dopo un veloce pic nic il pomeriggio continua con la visita ad un altro museo, conclusa con una caccia al tesoro organizzata dagli insegnanti francesi. Come sempre, i ragazzi con il loro entusiasmo ci confermano quanto sia facile e importante apprendere fuori dai banchi scolastici...anche i più vivaci rispettano, eseguono e imparano. Ops! I genitori e i ragazzi che hanno ospitato i nostri studenti, hanno organizzato una festa a sorpresa per i saluti ...tutto bellissimo e speciale come del resto ogni cosa che l'esperienza francese ci ha regalato. Grazie Le Monod per tutto Prof. Saporito Giuliana

Siamo arrivati già al terzo giorno senza accorgecene perché le giornate sono tanto dense di attività da non avere il tempo di annoiarci. I nostri ragazzi stamattina si sono trasformati in delle spie che dovevano compiere una missione speciale: cercare le tracce culturali dei popoli che hanno abitato la Sicilia sin dai tempi più antichi; la missione era ardua , ma i nostri eroi hanno raggiunto il traguardo con la collaborazione degli amici francesi. Osservare gli studenti impegnati e felici, mi ha fatto riflettere su come sia più efficace una metodologia ludico- laboratoriale per il raggiungimento di apprendimenti significativi. Successivamente, lavorando a coppia con il compagno ospitante, hanno creato un logo che potesse ricordare questa fantastica esperienza, mettendo alla prova la loro creatività e fantasia. I risultati sono stati eccellenti e si concretizzeranno in uno smile che ricorderà questi giorni ricchi di nuove conoscenze ed esperienze . Prima di chiudere la mattinata scolastica ci si prepara per la condivisione di tutto ciò che si è scoperto sul Mediterraneo con gli studenti del Monod, che non sono stati coinvolti direttamente nella mobilità, attraverso Canva, i ragazzi hanno organizzato la loro lezione per renderla accattivante e piacevole. In una sola mattinata si sono ritrovati spie, storici , grafici e professori! Alla fine della giornata si sono meritato un bel gioco divertente nel cortile e un pomeriggio di relax con le famiglie ospitanti. Domani li aspetta un altro ruolo, ma non anticipo nulla, continuate a seguirci e lo scoprirete.

Il secondo giorno di attività presso il Collegè Jacques Monod di Les Pennes Mirabeau inizia con due ore di lezione in cui i nostri alunni hanno seguito le ore curriculari dei rispettivi compagni francesi. Con questa "normalità" scolastica , senza distrazioni in attività ludiche parallele, gli studenti sono riusciti a comprendere l'organizzazione scolastica per laboratori e, in soli due giorni, si muovo con dimestichezza tra i piani, i corridoi e le aule laboratoriali dell'Istituto. Quel che non capiscono , lo chiedono e spesso risolvono (con le loro competenze) i dubbi/problemi che si palesano. Imparano sicuramente molto più che la sola lingua straniera. Nella seconda parte della mattinata, il gruppo completo alunni/docenti, italiani/francesi si sposta in pullman, per una gita/lezione all'aperto di scienze. Un poco di pioggia non scoraggia nessuno. Arrivati su una spiaggia ricca di poseidonia sulla riva e di microrganismi marini, gli alunni iniziano l'esplorazione e lo studio attraverso vetrini, provette e pinzette da laboratorio scientifico. Il divertimento, la curiosità ma soprattutto l'emozione di vedere dal vivo, nel giusto habitat tutto quel che spesso si studia solo sui libri ha reso una lezione ,di cinque intense ore , una ricchezza incommensurabile di conoscenze ma soprattutto emozioni. Ecco cosa ci offre il Mediterraneo e soprattutto quali possibilità ci permette di vivere Erasmus. Prof. Saporito Giuliana

Il 16 ottobre alle h.10.00 suona la campanella per i nostri 16 alunni che cominciano la loro mobilità al Collegio " Le Monod" di Les Pennes Mirabeau. La grigia giornata è in contrasto con l' euforia dei ragazzi che con tanta ansia , ma altrettanto entusiasmo hanno aspettato questo momento. La mattinata passa veloce con vari giochi ludici didattici che permettono la socializzazione tra alunni francesi e italiani che si cimentano con la lingua inglese con molta competenza e fluibilita'. Senza accorgersene si entra nel vivo del progetto: Il Mediterraneo, il mare delle grandi civiltà, di paesaggi suggestivi, di sapori e suoni conosciuti . Attraverso Word art, creano a coppie i lavori che inseriranno sul padlet comune, che li accompagnerà nei giorni di soggiorno francese. Dopo il pranzo in mensa, una novità per gli alunni italiani, i ragazzi hanno modo di seguire le lezioni dei loro compagni e in alcuni momenti saranno gli insegnanti d' italiano dei loro compagni francesi, con la naturalezza che contraddistingue i rapporti tra adolescenti. Alle 16.30 tutti a casa! Li aspetta una soirée francese ! Domani tutti puntuali alla fermata del bus alle 7.15 per continuare a conoscere il paesaggio provenzale.

Dopo una settimana travolgente, che ci ha visti impegnati con il Festival del Clil, ci prepariamo ad affrontare la nostra mobilità Les Pennes Mirabeau , ospiti del Collegio Internazionale "J.Monod" . L' entusiasmo non ci manca e i nostri 16 alunni non vedono l' ora di incontrare i loro amici francesi e di vivere questa nuova esperienza ! A presto aggiornamenti....continuate a seguirci!

Oggi si rientra dopo questa bellissima esperienza di formazione professionale e culturale che ci ha arricchito molto anche umanamente. Abbiamo incontrato persone preparate, collaborative e desiderose di confronto con le quali si è creato un rapporto di condivisione dei principi e dei valori Erasmus. È stata un'ottima occasione per consolidare le nostre conoscenze linguistiche non solo all'interno delle lezioni del corso ma anche nella realtà quotidiana di una città cosmopolita come quella di Amsterdam. Ringraziamo tutti coloro che ci hanno permesso di fare questa esperienza. Lucia Orfanò

Stamattina full immersion nei luoghi dove sono nate le prime fabbriche Olandesi,supportate dall'" energia (pulita) dei mulini a vento. Nel primo museo che abbiamo visitato , abbiamo potuto ammirare i macchinari delle prime fabbriche di riso, cioccolato e biscotti. Il percorso è continuato con la visita dei mulini a vento da cui inoltre abbiamo appreso l" arte dei mestieri antichi quali ad esempio la costruzione delle botti,degli zoccoli e il mulino dove i chicchi di cacao venivano trasformati in cioccolato in polvere .È stata veramente una giornata particolarmente bella e interessante, per cui possiamo dire che abbiamo avuto l " opportunità di conoscere meglio le tradizioni del popolo Olandese. Sara Petralia

Oggi quarto giorno di scuola. La nostra teacher Cecilia ha iniziato la lezione chiendoci come avessimo trascorso il pomeriggio e la serata di ieri. Questo è stato un modo per farci esercitare nella conversazione in lingua inglese. Abbiamo poi fatto un ripasso delle regole grammaticali introdotte nei giorni precedenti ma anche studiato di nuove; tutto seguito da esercizi di rinforzo. Cecilia ci ha poi introdotto la fonetica, facendoci esercitare nella pronuncia dei vocaboli. La lezione odierna si è poi conclusa con l'introduzione al CLIL, argomento importante perché permette tra l'altro lo scambio interculturale e la spiegazione del sistema scolastico olandese. Il nostro pomeriggio è continuato con la visita al museo di Van Gogh, le cui opere ci hanno lasciato senza fiato. Lucia Orfanò

Il nostro anno scolastico è iniziato ad Amsterdam, al Molinos de Viento, Academy Teacher Europass, in un edificio molto accogliente, l'ingresso sembra essere quello di una casa privata con un divano,delle poltrone, l'angolo caffè, il tavolo, tutto molto colorato. La nostra insegnante è una ragazza, Cecilia, molto gentile, semplice e simpatica che ci ha fatto iniziare la lezione in modo particolare e dinamico; ci ha fatto mettere in cerchio ed ognuno di noi doveva associare il proprio nome ad un movimento che poteva caratterizzarci. Questo esercizio è servito per rompere il ghiaccio tra noi corsisti e, naturalmente, memorizzare i nomi. La lezione è proseguita tra lavori di gruppo e la presentazione personale e della scuola di provenienza di ognuno di noi. È stato interessante conoscere e condividere le esperienze personali e lavorative di tutti noi in una lingua che accomuna tutti. A conclusione delle lezioni siamo state sorprese da un cocktail di benvenuto organizzato dalla scuola che ci ha permesso di socializzare anche con colleghi di altri corsi. Marzia Arcadipane

Ogni partenza suscita emozioni, ma (da un paio di mesi ) per i siciliani, anche qualche ansia "da aeroporto ". Noi, protette da Erasmus, partiamo regolarmente verso una nuova avventura di formazione e... torneremo sicuramente più ricche...non economicamente...ma va bene cosi😂 Amsterdam arriviamo ❣️

Eccoci di nuovo qui! Insieme alla prof.ssa Arcidiacono e al DSGA in questo momento ci troviamo in un suggestivo paesino tra le campagne provenzali, Les Pennes Mirabeau, ad organizzare la prossima mobilità alunni che si svolgerà qui a metà ottobre. Anche questa volta l' accoglienza e la professionalità dei nostri colleghi ci sorprende! Le mattine si susseguono tra programmazione didattica e organizzazione logistica e sembra di conoscerci da tanti anni; in effetti abbiamo una passione in comune: la passione per il nostro lavoro e la voglia di far provare ai nostri alunni esperienze significative e indimenticabili! A bientot!

L'anno scolastico è finito ma continuiamo a editare le ultime interviste che abbiamo raccolto durante le varie attività di mobilità Erasmus presso la nostra scuola nei mesi scorsi...questa è la volta dell'intervista ad Angeliki Kougiourouki, docente greca che abbiamo chiamato come invited expert a febbraio e che ci ha illuminato con esempi e buone pratiche eTwinning all'interno del suo workshop per docenti...lasciamo la parola a lei e ai suoi piccoli intervistatori, Filippo (2A) e Agata (2B)! https://open.spotify.com/episode/3vPVmTpdkWdsGM2wW5MD2D?si=s-i9Y2ZxQKOhqgmXtb-vlg